Mitä tämä galleria sisältää?

Tapaustutkimukset ovat rehtoreiden tai päättäjien tarinoita siitä, miten he ovat tukeneet digitaalisen formatiivisen arvioinnin käyttöönottoa. Niissä analysoidaan koulun ja opetusjärjestelmän todellista kontekstia, ja ne havainnollistavat olosuhteita koulun tasolla (opettajat ja oppilaat) tai järjestelmätasolla (esim. opetusresurssit, ammatillinen koulutus ja tuki, tieto digitaalisista välineistä ja niiden saatavuudesta). 

Kaikki tapaustutkimukset – riippumatta siitä, perustuvatko ne kouluun tai toimintapolitiikkaan – tarjoavat inspiraatiota sekä päättäjille että rehtoreille. Lukijat voivat oppia muiden maiden kokemuksista ja luoda sen jälkeen omia vastaavia ympäristöjä, jotka tukevat opettajia ja oppilaita kouluissa.

Kahdeksan maan tapaustutkimukset käsittelevät useita eri aiheita: tietosuojaa, avointa lähdekoodia, digitaalisten välineiden asettamista saatavilla oleville järjestelmätasoille, DFA:n määrittelemistä opetussuunnitelmassa, koko koulun kattavan digitaalisen alustan käyttöönottoa, opettajien oppimisyhteisöjä ja paljon muuta. Jokainen tapaustutkimus sisältää myös tutkimuskirjallisuudesta saatua tietoa. Olemme lisänneet linkit tutkimusasiakirjoihin, jotta lukijat voivat halutessaan tarkistaa lähteet, jotka ovat pääasiassa englanniksi.