Τι μπορώ να βρω σε αυτήν τη συλλογή;

Οι μελέτες περιπτώσεων αναφέρουν ιστορίες διευθυντών σχολείων ή υπευθύνων χάραξης πολιτικής και τι έχουν κάνει εκείνοι για να υποστηρίξουν την υιοθέτηση της ψηφιακής διαμορφωτικής αξιολόγησης. Οι περιπτώσεις αναλύουν το πραγματικό πλαίσιο του σχολικού και εκπαιδευτικού συστήματος και σκιαγραφούν τις συνθήκες σε επίπεδο σχολείου (για εκπαιδευτικούς και μαθητές) ή σε επίπεδο συστήματος (π.χ. εκπαιδευτικοί πόροι, επαγγελματική κατάρτιση και υποστήριξη, γνώση και διαθεσιμότητα ψηφιακών εργαλείων). 

Ανεξάρτητα από το ότι βασίζονται στο σχολείο ή σε πολιτικές, όλες οι μελέτες περιπτώσεων αποτελούν έμπνευση τόσο για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής όσο και για τους διευθυντές σχολείων. Οι αναγνώστες μπορούν να διδαχθούν από αντίστοιχες εμπειρίες σε άλλες χώρες και στη συνέχεια να σχεδιάσουν παρόμοια υποστηρικτικά περιβάλλοντα για εκπαιδευτικούς και μαθητές στην τάξη.

Οι μελέτες περιπτώσεων από 8 χώρες καλύπτουν ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η προστασία της ιδιωτικής ζωής και των προσωπικών δεδομένων, η διάθεση ψηφιακών εργαλείων ανοιχτού κώδικα σε επίπεδο συστήματος, ο ορισμός της ΨΔΑ στο πρόγραμμα σπουδών, η υιοθέτηση μιας ψηφιακής πλατφόρμας σε επίπεδο σχολείου, οι κοινότητες μάθησης των εκπαιδευτικών και ούτω καθεξής. Τέλος, κάθε μελέτη περίπτωσης περιλαμβάνει, επίσης, ορισμένες πληροφορίες από την ερευνητική βιβλιογραφία. Παρόλο που οι σχετικές ερευνητικές δημοσιεύσεις είναι κυρίως στα αγγλικά, έχουμε συμπεριλάβει τους υπερσυνδέσμους σε περίπτωση που οι αναγνώστες επιθυμούν να μελετήσουν αυτές τις πηγές.